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de reproducir dicho contenido, que pueden o no importarle a un usuario particular en un caso de uso particular.

Esto significa que los profesionales de la preservación digital tienen que, para empezar, estar de acuerlo con decir "Aquí está, tómalo". Incluso si no saben cómo abrir determinado archivo, los usuarios pueden explorarlo en un editor hexadecimal y leer la metadata embebida en él. En el nivel más básico, la norma tendría que ser proporcionar acceso en el sitio a los materiales digitales. Con esa consideración, se requiere pensar un poco más en las posibilidades de acceso que proporciona la red abierta.

La tiranía del sistema de descubrimiento

Antes de abordar cuestiones entorno a las restricciones de acceso, primero quiero abordar la cuestión de las interfaces y sistemas de descubrimiento. Para quienes trabajan en instituciones de patrimonio cultural, la pregunta sobre acceso se resuelve con lo que sea que ofrezca el sistema que usan. De modo que si se realiza un proyecto de colección usando Omeka, Omeka permite proporcionar acceso a cada elemento a través de su interfaz. De forma similar, si se usa DSpace como sistema de repositorio entonces se incluye una interfaz para el usuario final. En cualquier caso, hay que usar lo que esté al alcance. Sin embargo, no hay que permitir que estos sistemas se anticipen a la imaginación respecto a cuál podría ser el mejor modo de propocionar acceso al contenido.

No hay que permitir que la funcionalidad de un sistema sea el principal motor respecto a las decisiones sobre la descripción y organización del contenido. Volviendo al ejemplo del archivo de 4Chan, la página de dicha colección en el repositorio de Stanford se parece mucho a una página de objeto pero en realidad es una descripción de la colección entera. Hoy en día, cualquier sistema de descubrimiento en uso es temporal. En tres años o en una década habrá un nuevo sistema, y no se deben tomar decisiones significativas respecto a lo que se hará a largo plazo basándose en el conjunto de funciones de una aplicación. Con ese fin, resulta muy simple proceder y publicar en línea el contenido que se tiene, ya sea en directorios o en páginas HTML muy simples y después integrar eso con cualquiera de los sistemas que de otro modo se usarían.

Para seguir con la idea del acceso multimodal, si se proporciona un sistema de descubrimiento con el cual trabajar, este debe proporcionar el punto de referencia y modo de acceso iniciales. De cualquier forma, no hay que pensarlo como el único modo en el que se usará el contenido. Se trata simplemente del medio para un fin en el presente. Con esa consideración, regresaré a la reflexión entorno a las oportunidades de acceso fuera de cualquier sistema o infraestructura particulares.

Las posibilidades y problemas de la red abierta

La red es una plataforma de acceso maravillosa. El contenido que se publica en internet se vuelve globalmente accesible casi de inmediato. Resulta difícil medir qué tan masivo puede ser el impacto que esto ha tenido y sigue teniendo en el acceso al patrimonio cultural material.

Un archivista puede tener una colección de 10,000 documentos de procesadores de texto, procesarlos para pasarlos a HTML, subirlos a la red con una estructura de vínculos simple para que un motor de búsqueda los indexe. Como resultado se obtiene acceso rápido y descubrimiento global del contenido. En esta etapa, si alguien hace una búsqueda en Google con el nombre de una persona misteriosa puede llegar directamente al documento número 3,587 en donde se menciona a esta persona.

Este tipo de descubrimiento de contenido es transformativo. Esto habría sido materia de ciencia ficción antes de que el internet lo volviera una parte de nuestra vida cotidiana. De cualquier modo, este tipo de descubrimiento requiere que seamos considerablemente más reflexivos de lo que hemos sido en el pasado respecto a los tipos de efectos que puede tener este tipo de acceso inmediado a la información. En el